A principio de año representamos nuestro camino por la materia como un “Tren del Aprendizaje” en el cual habían distintas “estaciones” que representaban los temas que íbamos a ver, de las cuales podemos decir que nos llevamos un recuerdo, a diferencia de otras materias donde simplemente memorizamos un tema para olvidarlo al día siguiente, ya que más que aprender a memorizar aprendimos nuevas estrategias para usar tanto este año como el resto de nuestro trayecto educativo y profesional.
Así fue este 2017 en bioquímica para nosotros:
"Durante la cursada aprendí que a muchas maneras de aprender contenidos y muchas maneras de evaluarlos sin la necesidad de que sea una prueba escrita normal. No solo los alumnos aprendemos de los profesores, los profesores también pueden aprender de nosotros tanto dando una clase como en la manera de estudiar o aprender que cada uno tiene."
"Empecé este año pensando que esta iba a ser otra materia más, pero definitivamente desde el primer día fue diferente, no solo por la forma de dar química creando una trama realmente interesante entre los aspectos teóricos y los que no lo son, como podrían ser la historia del casi suicidio de Mitchell, o la fijación de la memoria en eventos fuera de lo común, entre otras anécdotas que probablemente recordaré durante muchos años, sino también por todo lo que aprendimos por fuera de la currícula transitándola, y las innovadoras formas de aprendizaje que pudimos experimentar, como tener que contar un chiste como requisito para dar una exposición oral y evitar que los espectadores se duerman, a tener una día completamente de lectura y diseñar nosotros una clase para el profesor, y que de seguro volveré a usar. También la relación de la tecnología y las redes sociales con el colegio, como lo fue el armado de este blog o el hastag #QB4B2017 en facebook y twitter, cosa que no se ve muy seguido en las materias más tradicionales, es algo a destacar que estoy seguro que a muchos les ayudó a seguir mejor los contenidos en el día a día. Finalmente, si tuviese que decir una enseñanza más con la que dejo este año, sería definitivamente el aprender a trabajar, resumir y estudiar con libros universitarios, lo cual de seguro nos sea de utilidad a muchos en el futuro. De esta forma puedo decir que este año no solo APRENDÍ química, sino que también APRENDÍ a estudiar mejor, y de una forma mil veces más interesante y divertida."
"Yo ya venía sabiendo que las clases de bioquímica estaban re buenas, que la forma de explicar y aprender era totalmente distinta a la de las demás materias. Todo por boca de otros, pero este año lo logré presenciar y vivirlo y fue algo increíble. La pase muy bien durante este año de cursada de esta materia, no solo que me encantaron los temas y son cosas que me van a servir para lo que quiero estudiar en un futuro, sino que la forma de estudiarlos fue algo nuevo que no habíamos hecho nunca, como por ejemplo el tip de cómo estudiar una vía metabólica, que yo estoy segura que en la facultad me va a re servir. A su vez los chistes, las anécdotas, los historias a relacionar con el tema, las comparaciones con series o películas fueron algo que sirvió de ayuda y mucho, como también la conexión con las redes sociales. También quería resaltar que aprendimos a leer, a resumir y a estudiar un libro universitario que desde luego esto nos va resultar algo muy útil en un futuro no muy lejano."
"A mi siempre me gustó biología, desde primer año de secundaria que decidí que eso era lo que iba a estudiar. En cambio, en química no me gustaba, hasta que en tercero vimos química orgánica, no se si me gustó, pero por lo menos me iba muy bien en las pruebas. Cuando llegué a 4to me enteré que iba a tener Bioquímica, era una mezcla de química orgánica y biología y eso me entusiasmo. Me gustó muchísimo las diversas formas en las que aprendimos sobre la materia, sobre todo, cómo aprendí sobre bioquímica y cómo fui evaluada haciendo algo que tanto me gusta, editar vídeos. La primera vez que hice uno para esta materia fue para un Warming Up y que resultó ser un video creativo y muy divertido. Aunque creo que el mejor que edite fue el de Bioenergética, además fue un tema que me encantó, por un lado no lo conocía y por otro me pareció super interesante. Las anécdotas contadas en clase son parecidas a mis vídeos, ya que, ambas cosas buscan atraer a quien las escucha o quien los ve respectivamente. Hacer una obra de teatro fue algo increíble, desde el cuatrimestre anterior que teníamos ganas de hacer maquetas, así que aprovechamos la ocasión para realizarlas. Como ya dijeron mis compañeros, me gustó mucho el libro que utilizamos, por su complejidad y por ser tan completo nos ayuda a tener una herramienta más en la universidad. El año fue increíble, lleno de sorpresas y desafíos nuevos por realizar."
Como dice en el blog “Así fuimos aprendiendo”: "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin)
